一、基本情况

全县现有义务教育学校8所（其中：初级中学1所，九年一贯制学校1所，小学5所，教学点1所）；在校学生数5237人（其中：小学3746人，初中1491人）；专任教师431人（其中：小学专任教师302人，初中专任教师129人）。

二、主要工作措施

（一）促进教育公平，建设和谐均衡发展的教育。一是狠抓控辍保学。建立“两线防控”“三级包联”工作机制，深入开展控辍保学专项行动，切实加强控辍保学工作管理。按照义务教育保障要求，扎实开展适龄残疾儿童少年入学安置评估工作，建立“一人一档”，切实保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。二是规范中小学招生工作。制定《裕民县义务教育阶段学校划片招生工作方案》，严格按照划片就近、免试入学原则，规范中小学招生行为，依法保障辖区内适龄儿童少年依法接受义务教育。对于进城务工人员随迁子女，由教科局根据“两为主”(流入地为主、公办学校为主)原则安排其入学，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。三是积极推进教育集团化办学。实行师资同盘、教学同步、培训同频、考核一体、资源共享、管理共进、教学共研的协作帮扶模式，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用。集团化发展、规范化实施、紧密化协作、数字化赋能办学运行机制进一步健全，学校办学活力得到充分激发，优质教育资源覆盖面不断扩大，城乡、校际差距明显缩小，家长社会满意度进一步提升。

（二）持续改善中小学、幼儿园办学条件。为进一步改善义务教育办学条件，积极申请上级专项资金持续改善中小学、幼儿园办学条件，2025年到位上级专项资金1631.3万元。更新改造第二中学运动场18000平方米，阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制中心校运动场7000平方米。为各中小学新增、更新教学设备550台套，更新护眼灯178间教室。投入资金2亿元选址新建裕民县第一中学，建设教学综合楼8350平方米、教学楼12000平方米、阶梯教室2300平方米、宿舍食堂14200平方米、风雨操场2900平方米，总建设面积42000平方米，配套建设上下水、暖气、供电、大门、地坪硬化等附属工程和教学设备购置，预计2025年8月竣工投入使用。

（三）加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。加强教师队伍建设，教职工队伍逐步优化。一是持续加大招聘力度。2024—2025年新聘教师31人，其中研究生学历3人。引进“中组部”选派援疆教师3人、“组团式”援疆高中教师10人、“托管式”援疆高中教师11人，极大缓解了专任教师结构性紧缺问题。三是加大教师交流轮岗力度，2024年交流轮岗教师23人。四是持续加大培训力度。按照《裕民县中小学和幼儿园教师继续教育规划（2024—2028年）》，本周期完成后才能继续教育新一轮培训，2024年全县参加培训教师累计1230人次。五是努力提升教师待遇。2024年为230人发放乡村教师生活补助112.36万元。

三、下一步计划

为确保完成全县优质均衡创建任务，着眼裕民县教育的长远发展，巩固义务教育均衡发展成果基础上，按照《裕民县创建县域义务教育优质均衡发展工作方案》要求，明确责任主体、工作目标和工作任务，召开义务教育优质均衡发展创建工作推进会,加强宣传,营造良好创建氛围。坚决制止建设义务教育阶段超大规模学校，坚决制止建设豪华学校。加快提升乡村义务教育学校“信息化平台”建设水平，提高教师教育技术应用能力，培育一批义务教育信息化示范校，增强信息技术与教育教学的深度融合，为提高国家通用语言文字教学质量提供技术支持和资源保障。加快推进全县教育事业高质量发展，努力实现优质教育。