为深化劳动教育与科技创新教育融合实践，推动“五育并举”落地见效，裕民县吉也克镇牧业寄宿制中心小学积极探索校地合作新模式，携手库北蘑菇园种植户达成合作，将蘑菇种植这一鲜活的劳动实践项目引入校园，为学生打造沉浸式研学实践新平台。

在校地协作框架下，该校组织师生走进库北蘑菇园开展研学实践活动。活动中，种植户围绕蘑菇菌种培育原理、菌棒制作工艺、不同生长阶段环境调控技巧等内容，为师生进行手把手教学指导，引导学生近距离观察蘑菇生长周期，直观感受农业种植中的科学知识与劳动智慧。这种沉浸式研学模式打破了课堂教学与田间实践的壁垒，让学生在真实劳动场景中，深刻理解生物生长规律与现代农业技术的有机结合，实现知识学习与实践体验的双向赋能。

依托库北蘑菇园的爱心捐助，该校校园蘑菇坊顺利落成并投入使用。学生们化身“小小科研农艺师”，在校园内自主参与蘑菇种植全流程，将课堂所学理论知识转化为实际操作能力。在播种、管护、收获的全过程中，学生不仅体验到劳动的艰辛与乐趣，更在观察蘑菇生长动态、优化种植方案的实践探索中，培养了科学探究精神与创新思维。

校园蘑菇坊的落地运行，是我县中小学推动劳动教育与科技创新教育深度融合的一次生动实践。该项目突破了传统劳动教育“重动手、轻思考”的局限，将劳动实践与科学探究、技术创新紧密绑定，让学生在与泥土、菌种的亲密接触中，既练就扎实的劳动本领，又激发对现代农业科技的好奇心与探索欲，真正实现“在劳动中创新，在创新中成长”的育人目标。同时，校地合作模式也让学生近距离感受乡土产业发展活力，厚植热爱家乡、服务乡土的家国情怀，为我县全面推进素质教育、促进学生全面发展提供了可复制、可推广的实践范例。